Ермакова Наталья Александровна Учитель начальных классов

 Ребенок может отлично учиться и даже быть лучшим в классе по всем предметам, и все равно даже близко не дотягивать до своего полного потенциала. Таким детям легко становится скучно и это может привести к серьезному падению темпов развития в учебе.

Одаренные дети часто могут сделать обычное домашнее задание за секунды, но часто сталкиваются с трудностями, когда им предстоит настоящее испытание их знаний, потому что до этого для них все было легким. Это значит что они часто будут расстраиваться и легко сдаваться, так как у таких ребят не выработана какая либо устойчивость или техника, чтобы решать подобные типы задач, что может негативно сказаться на дальнейшей учебе, если не будет найдет подход к подобному ученику.

В связи с этим очень важной становится проблема тьюторского сопровождения одаренных детей.